儿童相声《成语故事》
儿童相声《成语故事》
怪话成语
作者:李青峰
b:给大家表演相声。
首先，我们向每个人致以最诚挚的祝愿。
你想要什么？
a:祝你以后的工作生活一切顺利:一帆风顺，两全其美，三阳开泰，四季平安，五福共庆，六六大成功，七星闪耀，八方来财，九九合一，尽善尽美，百事可乐，万事如意，万事如意。说来听听！
乙:哦！嘴巴真甜。我说，你知道很多成语。
答:没有，我学的还不够。
乙:挺客气的。
答:其实作为新时代的文艺工作者，一定要好好学习丰富的汉语。尤其对于成语，要下大功夫。
乙:没错。
答:但也有一些不尽如人意的地方。
乙:为什么？
答:有些人不知道如何学习习语，所以他们把它们吞掉了。他们愿意成为“师洋三间房的大头”...这很可惜。
乙:等等！你说有些不知道怎么学成语的人，把成语吞下去做“师洋三大晕头”...这里包括我吗？
答:主要是你。
乙:嗯？你这么说有什么依据吗？
答:当然有依据。
乙:根据什么？
答:前几天，你儿子问你一些成语。你是怎么解释的？
我会给他一个正确的解释。
答:孩子问:什么叫“小题大做”？
我告诉他小题大做意味着什么！“小题大做”是孩子做的事。
答:大人做？
乙:对！你的作业不都是我做的吗？虽然他们都错了，但这是件大事！
甲:哇！看看这个傻爸爸！
什么是傻爸爸？这叫“想多了”。
答:这个应该叫“大傻子弱智”...孩子又问你，什么是“不以物喜，不以己悲”？
乙:比较简单。“不要为事情高兴，不要为自己难过”！
答:啊。
b:你就是不能因为物理考得好就开心，不能因为几何不及格就哭。
答:什么是“毅力”？
b:也就是说，如果不弯胳膊，后脑勺是抓不到的。
你说的“有条不紊”是什么意思？
b:嘴里有油条就不能亲了。
甲:什么叫“一塌糊涂”？
b:就是摔倒了就装糊涂。
这还差不多吗？
b:为什么不合理？我们的工头是这样的。他在盖楼的时候，喝了五杯六杯。大楼倒塌的时候，他当时在装傻。这叫“一塌糊涂”。
a:你有没有看到父亲不好好学习，直接影响了下一代？
你是说，我影响了下一代。
a:不影响吗？前天，你儿子根据你的教育理念写了一篇作文。他上学的时候差点死掉。
乙:那怎么办？
还没有？孩子们一读这篇作文，有的老师吓走了，有的老师晕倒了，有的年轻老师“Gaba”老了。
还有时间隧道！
答:孩子走到讲台上说:“我的家。”
乙:这是标题。
答:“我家有三口人，爸爸、妈妈和我，但他们是一丘之貉。”
乙:好吗？我们的家变成了动物园。
答:“每天早上出门，我们三个各奔东西，各奔东西。晚上，我和妈妈总是先走同一条路，然后等兔子。”
乙:这只是在等我。
答:“爸爸是建筑师，每天指着工地，摇头，上蹿下跳，手舞足蹈；妈妈是一名推销员，她来到商店门口。我是一个学生，坐在教室里，眼睛冷，鼻子绿。”
这是什么图像？
答:“我们家三口人，臭味一样，肥猪满圈。只是我妈胃比较窄。因为我成绩不好，她经常和我在一个房间打架，她很无情，把我打得满地找牙。爸爸看着妈妈打我，他却袖手旁观，从来没见过勇者。这家伙老土，明明是朋友！”
乙:去你妈的！
小学生对口相声台词
成语怪话B:给大家表演相声。首先，我们向每个人致以最诚挚的祝愿。你想要什么？a:祝你以后的工作生活一切顺利:一帆风顺，两全其美，三阳开泰，四季平安，五福共庆，六六大成功，七星闪耀，八方来财，九九合一，尽善尽美，百事可乐，万事如意，万事如意。说来听听！乙:哦！嘴巴真甜。我说，你知道很多成语。答:没有，我学的还不够。乙:挺客气的。答:其实作为新时代的文艺工作者，一定要好好学习丰富的汉语。尤其对于成语，要下大功夫。乙:没错。答:但也有一些不尽如人意的地方。乙:为什么？答:有些人不知道如何学习习语，所以他们把它们吞掉了。他们愿意成为“师洋三间房的大头”...这很可惜。乙:等等！你说有些不懂成语的人，愿意做“师洋三大晕头”...这里包括我吗？答:主要是你。乙:嗯？你这么说有什么依据吗？答:当然有依据。乙:根据什么？答:前几天，你儿子问你一些成语。你是怎么解释的？我会给他一个正确的解释。答:孩子问:什么叫“小题大做”？我告诉他小题大做意味着什么！“小题大做”是孩子做的事。答:大人做？乙:对！你的作业不都是我做的吗？虽然他们都错了，但这是件大事！甲:哇！看看这个傻爸爸！什么是傻爸爸？这叫“想多了”。答:这个应该叫“大傻子弱智”...孩子又问你，什么是“不以物喜，不以己悲”？乙:比较简单。“不要为事情高兴，不要为自己难过”！答:啊。b:你就是不能因为物理考得好就开心，不能因为几何不及格就哭。答:什么是“毅力”？b:也就是说，如果不弯胳膊，后脑勺是抓不到的。你说的“有条不紊”是什么意思？b:嘴里有油条就不能亲了。甲:什么叫“一塌糊涂”？b:就是摔倒了就装糊涂。这还差不多吗？b:为什么不合理？我们的工头是这样的。他在盖楼的时候，喝了五杯六杯。大楼倒塌的时候，他当时在装傻。这叫“一塌糊涂”。a:你有没有看到父亲不好好学习，直接影响了下一代？你是说，我影响了下一代。a:不影响吗？前天，你儿子根据你的教育理念写了一篇作文。他上学的时候差点死掉。乙:那怎么办？还没有？孩子们一读这篇作文，有的老师吓走了，有的老师晕倒了，有的年轻老师“Gaba”老了。还有时间隧道！答:孩子走到讲台上说:“我的家。”乙:这是标题。答:“我家有三口人，爸爸、妈妈和我，但他们是一丘之貉。”乙:好吗？我们的家变成了动物园。答:“每天早上出门，我们三个各奔东西，各奔东西。晚上，我和妈妈总是先走同一条路，然后等兔子。”乙:这只是在等我。答:“爸爸是建筑师，每天指着工地，摇头，上蹿下跳，手舞足蹈；妈妈是一名推销员，她来到商店门口。我是一个学生，坐在教室里，眼睛冷，鼻子绿。”这是什么图像？答:“我们家三口人，臭味一样，肥猪满圈。只是我妈胃比较窄。因为我成绩不好，她经常和我在一个房间打架，她很无情，把我打得满地找牙。爸爸看着妈妈打我，他却袖手旁观，从来没见过勇者。这家伙老土，明明是朋友！”乙:去你妈的！
找一些关于成语的相声
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b:给大家表演相声。
首先，我们向每个人致以最诚挚的祝愿。
你想要什么？
a:祝你以后的工作生活一切顺利:一帆风顺，两全其美，三阳开泰，四季平安，五福共庆，六六大成功，七星闪耀，八方来财，九九合一，尽善尽美，百事可乐，万事如意，万事如意。说来听听！
乙:哦！嘴巴真甜。我说，你知道很多成语。
答:没有，我学的还不够。
乙:挺客气的。
答:其实作为新时代的文艺工作者，一定要好好学习丰富的汉语。尤其对于成语，要下大功夫。
乙:没错。
答:但也有一些不尽如人意的地方。
乙:为什么？
答:有些人不知道如何学习习语，所以他们把它们吞掉了。他们愿意成为“师洋三间房的大头”...这很可惜。
乙:等等！你说有些不知道怎么学成语的人，把成语吞下去做“师洋三大晕头”...这里包括我吗？
答:主要是你。
乙:嗯？你这么说有什么依据吗？
答:当然有依据。
乙:根据什么？
答:前几天，你儿子问你一些成语。你是怎么解释的？
我会给他一个正确的解释。
答:孩子问:什么叫“小题大做”？
我告诉他小题大做意味着什么！“小题大做”是孩子做的事。
答:大人做？
乙:对！你的作业不都是我做的吗？虽然他们都错了，但这是件大事！
甲:哇！看看这个傻爸爸！
什么是傻爸爸？这叫“想多了”。
答:这个应该叫“大傻子弱智”...孩子又问你，什么是“不以物喜，不以己悲”？
乙:比较简单。“不要为事情高兴，不要为自己难过”！
答:啊。
b:你就是不能因为物理考得好就开心，不能因为几何不及格就哭。
答:什么是“毅力”？
b:也就是说，如果不弯胳膊，后脑勺是抓不到的。
你说的“有条不紊”是什么意思？
b:嘴里有油条就不能亲了。
甲:什么叫“一塌糊涂”？
b:就是摔倒了就装糊涂。
这还差不多吗？
b:为什么不合理？我们的工头是这样的。他在盖楼的时候，喝了五杯六杯。大楼倒塌的时候，他当时在装傻。这叫“一塌糊涂”。
a:你有没有看到父亲不好好学习，直接影响了下一代？
你是说，我影响了下一代。
a:不影响吗？前天，你儿子根据你的教育理念写了一篇作文。他上学的时候差点死掉。
乙:那怎么办？
还没有？孩子们一读这篇作文，有的老师吓走了，有的老师晕倒了，有的年轻老师“Gaba”老了。
还有时间隧道！
答:孩子走到讲台上说:“我的家。”
乙:这是标题。
答:“我家有三口人，爸爸、妈妈和我，但他们是一丘之貉。”
乙:好吗？我们的家变成了动物园。
答:“每天早上出门，我们三个各奔东西，各奔东西。晚上，我和妈妈总是先走同一条路，然后等兔子。”
乙:这只是在等我。
答:“爸爸是建筑师，每天指着工地，摇头，上蹿下跳，手舞足蹈；妈妈是一名推销员，她来到商店门口。我是一个学生，坐在教室里，眼睛冷，鼻子绿。”
这是什么图像？
答:“我们家三口人，臭味一样，肥猪满圈。只是我妈胃比较窄。因为我成绩不好，她经常和我在一个房间打架，她很无情，把我打得满地找牙。爸爸看着妈妈打我，他却袖手旁观，从来没见过勇者。这家伙老土，明明是朋友！”
乙:去你妈的！