关于灯的作文的开头
开头:夜冷而深，就是在整个黑暗的幕布下寻找一种希望。从头到尾我都以为灯的形象是因为这个而存在的。一点光，一点方向，一片光亮，一片希望。也许你应该欣赏强烈的阳光，但你只能感受到黑夜里灯的光泽是多么令人满足。陷入困境的人，陷入失落的心，需要的就是这种柔软。
光的构成开始:夜晚，像一片无边无际
如今熙熙攘攘的城市被各种耀眼的灯光笼罩着，总给人喘不过气来的感觉。但喧嚣之外，有一种光，没有霓虹灯那么五彩缤纷，没有太阳灯那么耀眼，没有灯笼那么快乐。它发出微弱但柔和的光。
在我的记忆中，灯已经亮了很久。灯光下的小女孩有一双充满求知欲的大眼睛。樱桃般的小嘴，高高的鼻梁，漂亮的脸蛋，都掩盖不了她的美丽。每天，她坐在木椅上，拿着笔，托着腮，在昏暗的灯光下看书，做作业。她有时闭上眼睛沉思，有时挠头，有时会意地微笑...孩子们开心地追着玩游戏，她看着他们，眼里流露出一些羡慕。
国庆节晚上，家家户户都在窗外挂着红灯笼，房间里传来电视广播的声音、人们的歌声和活泼的笑声。每个人都沉浸在欢乐的海洋中，被节日的气氛所包围。我趴在窗台上，发现与众不同的是旧窗户里闪耀的光芒。我百思不得其解，就问父亲，父亲抚摸着我的头，意味深长地说:“这可能是小女孩庆祝国庆最好的方式了！”
我经常迷迷糊糊地看着那扇窗户。从小女孩身上，我找到了我所缺乏的那种孜孜不倦，不断进取的学习精神。愿光明永远陪伴着小女孩。愿更多这样的灯点亮，让这些灯照亮我们灿烂的明天！
照明文本的开头描述了照明的感觉
一、板书题目，感受“光”的含义
(a)请跟着老师写题目。当你写“光”这个词的时候，你会想到什么？
(二)健康1:我想到光和温暖。
健康2:幸福平安。
健康3:我家的温暖，因为我一回家就看到灯亮着，我知道我觉得很温暖。
(3)老师:这些“灯”都与幸福、美好、安宁的生活有关。今天，我们要学习一篇题为《照明》的课文。相信你看完之后会对《照明》有新的理解。
二、整体把握，合同大纲
(a)驾驶火车阅读课文，其他学生听并思考课文内容？老师在阅读时插话。
(设计意图:通过全文引导阅读，引导学生深入思考，奠定文章的情感基调。)
(二)学生总结主要内容。从学生回答的差异来看，本文的叙述顺序——倒叙。
(3)读后感:读后感有什么发现？或者有哪些疑惑？
设计意图:引导学生认识文章写作的特点。(闪回，前后照应。)
健康1:为什么以“照明”为主题，它写的是什么“照明”？
老师(放个“？”在“光”之后):为什么可以专注于题目？这是大四学生学过的“话题”阅读法。再读一遍课文。我相信这个问号看完就可以擦掉了。
健康2:发现这篇文章有几个地方说“很多！”
健康3:我也发现了这一点。
老师:好像这就是“多好啊！”值得仔细研究。它在文本中重复出现。就像音乐的主旋律一样。这是什么？
健康:燕文。老师之前说的。
第三，对过去事件的精读
(一)抓住了阅读的“眼球”，也抓住了文章的“灵魂”。我们跟着“多好！”进入战火纷飞的岁月。默读课文，找出描述“多好”的句子，用钢笔勾画出来。(板书:“真好看！”！)
(2)健康报告“真好！”读句子。
第一个地方:清明节前的一个晚上，我又在广场上散步，突然后面传来一声感叹:“真好！”
老师建议:什么好？(板书:“真好看！”)
健康:天安门广场的灯光多好啊！
老师:他称赞“天安门广场的灯多好！”其实他也是在夸什么这么好？
健康:今天的生活多幸福啊！(板书:赞赏)
第二名:“真好！”他在自言自语。
老师；郝副营长说这样就好了！"
健康:在电灯下看书多好！
老师:请看郝副营长看插画的样子。用什么词可以形容？(专注，专注，羡慕)
老师:同学们，那是郝副营长对那个孩子的羡慕。
第三名:如果明天我们赢了，我们也可以用电灯，让孩子们在这样明亮的灯光下看书。多好！
老师:这时郝副营长说了什么？
健康:孩子在这么明亮的灯光下学习该多好啊！
老师:是的，从这里，我们可以听到他对美好生活的兴趣——
盛杰:渴望。(板书:渴望)
(三)阅读描述“照明”的句子，理解表达
老师:这么多“真好！”都是一个字。那是什么？
健康:光。
老师:请找出描述“照明”的句子。
1.广场上成千上万的灯静静地照射在天安门广场周围宏伟的建筑上，让人感到明亮和温暖。
2.书中有一幅插图，画的是一盏悬挂的电灯。一个孩子在灯下专心读书。
3.如果我们明天赢了，我们也可以用电灯，让孩子们在这样明亮的灯光下学习。多好！
4.年轻的战友冒着生命危险，却没有时间去看电灯，为了让孩子在它下面学习。
5.在天安门广场前明亮的灯光下，我又想起了我亲爱的战友。
老师:第五句老师很熟悉。
健康:因为和第一句一样，讲的是天安门广场前的灯光，是互相照应的方式。
老师:前后相顾，读者可以听到《天安门广场之光》带给作者王愿坚的难忘回忆。
健康1:还有一句话，就是“黑暗中有火花，闪烁，闪烁。”
健康2:上面写的是“火光”，不是“光”。
老师:也许不是“光”，但和“光”有着千丝万缕的联系。有什么联系？
健康3:没有“火光”，就不可能有“光”。
老师:没错，就是那忽明忽暗的光，微弱的光构成了我们今天所能看到的所有明亮的“光”，构成了我们今天幸福安宁的生活。
光的开始和结束有什么联系？它有什么好处
《光》这篇文章从头到尾都在回响
头尾呼应的作用:
有前有伏笔，后有照应，能使内容更完整，结构更紧凑，产生共鸣。
强调这样的幸福生活，不是靠着明亮温暖的灯光就能得来的，一定不能忘记创造新中国，给我们带来幸福生活的革命先烈们！
写500字，你最喜欢的灯的开头和结尾
灯的世界五颜六色，白天有规规矩矩的红绿灯，晚上有闪烁的霓虹灯，元宵节有各种各样的灯笼，但我最喜欢的是那盏台灯！
告诉你们！这个台灯的灯罩是银色的，连接它和灯座的杆子是中等厚度的。杆子是螺旋形的，台灯的高度可以加长。只要轻轻一拉，台灯就会上升，轻轻一按，台灯又会下降，方便。我最喜欢灯座上的图案——两个小女孩聚精会神地看书。这个小台灯是我的学习伙伴。虽然很普通，却陪我走过了很多个夜晚。夜幕降临，在这柔和的灯光下看书学习会有一种暖暖的感觉。我在灯下做作业，小台灯总是把它明亮的光投射在我的书桌上，默默地照亮我，从不要求你任何回报；每当我在学习中遇到困难，内心一片混乱时，我就会抬起头来盯着它。这时，小台灯发出的光就像一种神奇的力量。它似乎在微笑，在鼓励我:“别着急，慢慢想，不能急着吃热豆腐，仔细想想总会做对的！”这让我心里豁然开朗，顿时，我有了战胜困难的信心，困难迎刃而解！
这是我的小台灯，它不仅是帮我完成作业的照明灯，也是我获取知识的导航灯，引领我走向胜利的彼岸！希望我的小台灯能一直陪着我长大。我爱我可爱的小台灯！
高中作文点亮心灯开头第一个好段落
点亮心灯
人的内心有一种美好的东西，让这个灰暗的世界充满阳光。是每个人心中照亮别人的灯。点燃它，让它燃烧，世界将会有一个光明的一天空。
在别人最无助的时候伸出援手，无异于重塑一个活生生的人生。面试中得分高的人可能没有侃侃所说的名校精英学生的实力，但在人生的重要时刻，他却能以宽容的心态重新获得安徽考生的信心。“一花一世界。菩提”，他没有意外的回报。心灯的灯光照亮了别人的世界，让自己眼花缭乱。当你点亮自己的心灯，你就能拯救别人，活出自己的价值。
二战期间，盟军司令亲自开车送一位奄奄一息的老人去医院参加会议。因为他暂时改变了路线，避免了狙击手的暗杀。同样，为了救战友，一个连长意外躲过了敌人的炮火轰击。
故事中的主人公可敬又幸运。心灯点亮了别人可能暗淡的生活，你自己的生活也会发光。真心灯，是一种对爱情的极大怜悯和高品位的爱。有了它，生命之泉是清澈的，永远是新的。
我还想说，心灯的照明不是居高临下的施舍，而是发自内心深处的光芒。一个人做一件事，心灯的照明不仅会照亮某一个人，还会影响周围，很多黑暗的夜晚也会被照亮。世界渴望与每盏心灯同行。
我是一个从农村出来的孩子，家境贫寒。不止一次的被认识或者不认识我的人支持。心灯的温暖真的照亮了我不幸又幸运的一生。
冉阿让，一个很多人都熟悉的人物。他的心灯所照亮的不仅仅是为女儿而死的芳汀，失去了人类感情的珂赛特，为血淋淋的路障而战的马吕斯，压在马车下的割风，还有跨越几个世纪的几代人。他的心灯驱散了黑暗和无助，虽然他自己也长期生活在黑暗中。他爱别人，别人也爱他。他是快乐的，所有的快乐都来自无私的付出。
回顾我们的世界，暴力、毒品甚至战争太多了。我见过中东，那里流离失所的村民被子弹打得辗转反侧...点上心灯，当然一个人的哭声是微弱的，但是一千万人呢？赶走你的夜晚，世界需要光明。
阳光照耀在阳光路上——作文开头
采访杨坤是关于她的采访，“80后独立特殊教育学校7年月入亏损5-6万元”。什么样的女生能承受这么大的压力，做一件“吃力不讨好”的事？于是记者联系了杨坤，约好6月见面谈谈她的特殊教育经历。
说实话，杨坤在特殊教育圈是一个很有价值的女孩。大眼睛，长长的睫毛，淡淡的峨眉一扫，一点淡妆就足以衬托出她的美丽。记者第一次见到杨坤是在明光桥附近的分校，比约定时间晚了一个小时。
“不好意思，我从早上起来就一直跑来跑去处理事情，又赶上堵车了。”杨坤擦了擦额头上的汗水，抱歉地对记者点点头。“又不是刚下车接电话，下午还要开会……”杨坤说，自从我开始一个机构，我每天的睡眠时间很短，大约4或5个小时，然后有各种各样的无休止的忙碌。
“像你这样一个价值高智商高的女生，为什么会选择去做一个别人眼中“吃力不讨好”的特殊教育事业？”聊了一会儿，记者忍不住问她。
“很多人问我这个问题，其实一开始很简单，只是一个想法。”杨坤笑了笑，开始讲述自己“创业”的故事。
以灯这个词开头的成语
豪华:灯光和色彩，红色和绿色相互辉映，让人眼花缭乱。形容奢侈颓废的生活。
灯火辉煌:形容夜晚灯火辉煌的繁华景象。
灯很多:家家都亮。黑暗中开灯的时候。它还描述了一个城镇的夜景。
油干灯:灯熄灭时，灯的油耗是干的。比喻人的精力或财力消耗一空。
蜡烛荣耀:辉煌:辉煌。形容点燃的蜡烛，辉煌灿烂。
飞蛾扑火:死亡的隐喻。
奢侈品:
灯光暗淡:
明亮的灯光:
电灯写作开头怎么说？
灯是我们生活中常见的照明设备，比如家居灯、店面霓虹灯、路口红绿灯等等。但我们每个人心中也有一盏灯——灵魂之灯，等待我们自己去点亮它。
每一盏灯都需要一根火柴去点亮，灵魂之灯也是如此，但每个人需要点亮灵魂之灯的“火柴”是不一样的:比如内向者需要点亮灵魂之灯的“火柴”就是勇气和自信；骄傲的人需要失败的经历来点亮心灵之灯。如果他们失败一次，他们将不再骄傲。所以，灵魂之灯一定要用自己的“火柴”点燃。
我曾经是个内向的人。我记得每次上课的时候，老师问的问题我都知道，但是我不敢举手回答，所以我心里的灯一直没亮过，我的“火柴”就是信心和勇气。但是有一次我在运动会上报名了100米短跑，当时就不自信了，赛前拿了第四名，更没有勇气了。但是，我的好朋友鼓励我说，你要表现出前进的信心和勇气，我一直是你背后的坚强后盾。我对好朋友的话充满信心和勇气。虽然比赛后没有拿到名次，但给了我勇气和信心，不再内向。上课的时候，我积极发言，心里亮堂。
灵魂之灯会指引我们在黑暗中前进，识别我们人生的方向，带领我们走上宽阔的道路，避开荆棘丛生的小路。让那些还没有点燃灵魂之灯的人，赶紧点燃吧！
描述灯的开始和结束
夜幕降临，我站在阳台上，可以看到远处楼上的灯光，美得像天上的星星。
这里真的是光的海洋，光的世界！从远处看，点亮的灯就像美丽的女人撒下的金花，像满天的星星，闪耀着光芒。