dong同音字组成词语
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董卓
董正
董振
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董一
董帷
董统
董逃歌
董司
董帅
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一，看拼音写出同音字，组成词语。
贪玩，沙滩
悲愤，勤奋
牺牲，产生
挖井，青蛙
应该，英雄
描写同音的词语
: 描写同音的词语 比较常见的有这些:沙沙 叭叭 啧啧 溪里花拉嚬嚬乓乓噗哧噗哧 哼哼唧唧滴滴哒哒 挤机外外 定领动龙 乒领乓朗
有没有关于八的词语，同音字也可以。
八面威风
八仙过海
七上八下
八拜之交
四通八达
七上八下、七上八落、七口八嘴、七子八婿、七手八脚、七老八十、七老八倒、七死八活、七托八转、七成八脉、七舌八嘴、七折八扣、七步八叉、七足八手、七言八语、七青八黄、七长八短、七拉八扯、七阻八挡、七肥八瘦、七拱八翘、七拼八凑、七歪八扭、七思八想、七首八脚、七穿八洞、七破八补、七个八个、七个头八个胆、七病八倒、七高八低、七病八痛、七推八阻、七菱八落、七停八当、七张八嘴、七搭八扯、七搭八搭、七跌八撞、七短八长、七残八败、七慌八乱、七开八得、七损八益、七损八伤、七零八落、七零八碎、七脚八手、七窝八代、七端八正、七满八平、七捞八攘、七横八竖、七疮八孔、七担八挪、七嘴八舌、七纵八跳、七颠八倒、七弯八拐、七湾八扭
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词字的同音字是什么
词字的同音字是（瓷，茨，糍，慈，磁，鹚，雌，辞，祠……）
同音字词
同音字就是现代汉语星语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母和韵母完全相同。如；“真~甄”；“轩~萱”；“话~桦”等。
源的同音字有哪些,分别可以组哪些词
“源”的同音字及组词有：
*
元：yuán
组词：
（1）元旦 [ yuán dàn ]：公历每年的第一天。
（2）元首 [ yuán shǒu ]：国家的最高领导人。
（3）元素 [ yuán sù ]：指自然界中一百多种基本的金属和非金属物质，它们只由一种原子组成并且单独地或组合地构成一切物质;化学元素的简称。
*
原：yuán
组词：
（1）原因 [ yuán yīn ]：①原来因为。②造成某种结果或者引发某种事情的条件。
（2）原始 [ yuán shǐ ]：①开始的。②古老的，未经开发的。
（3）草原 [ cǎo yuán ]：杂草丛生的大片土地。
*
员：yuán yún yùn
组词：
（1）学员 [ xué yuán ]：在高校、中小学以外的学校、培训班学习的人。
（2）党员 [ dǎng yuán ]：政党的成员。在中国特指中国共产党党员。
（3）员工 [ yuán gōng ]：①在总负责人领导下执行一项指定任务并对该机构或公司负责的全体人员。②职员和工人。
*
缘：yuán
组词：
（1）边缘 [ biān yuán ]：周边部分。
（2）血缘 [ xuè yuán ]：人类由生育而自然形成的血统。
（3）情缘 [ qíng yuán ]：①谓男女间爱情的缘分。②指一般缘分。
*
圆：yuán
组词：
（1）圆周 [ yuán zhōu ]：形成圆形平面的边界线。
（2）圆心 [ yuán xīn ]：圆形的中心点，到圆周上各点等距。
（3）圆满 [ yuán mǎn ]：十分完满，没有欠缺。
第一题是写同音字组成词
奥秘，懊悔，傲慢。摩挲，模范，摩托。慈祥，祥和，详细
怎样掌握同音字
怎样解决同音字混淆问题呢?
一，按照识字规律，注意联系语言，改革教学方法。识字教学中的“先识词、后识字”，就是在教字时先教词，以词为单位进行识字，结合用词说话写话，抄写句子，使学过的汉字直接为读写服务。在遇到同音字时，凡能用这些字组成的常用词尽可能都出现。让学生以词为单位掌握同音字，强化字义理解，从字义区别同音字，据义选字。对意义较抽象和不太常用的字，主要是靠句子去识记，进而在实际语言环境中掌握(其)意义、用法等。
二、教师平时要重视学生容易混淆的同音字并将其归类，重点指导。一是在写话、作文之前对可能出现的同音字提出来加以指导和练习，强化学生的有意注意。例如小语 “让座”一图，可先让学生口述，然后把口述中的同音字如“坐”和“座”等提出来，让学生组词练习，以防止这两个字的混淆。二是定期收集归类后向学生提出具体要求，如把自己用错的同音字收在小本上，以词为单位，看谁区别得开，看谁分辨得清，看谁掌握得牢，看谁使用得准。对大多数学生容易混淆的同音字，如作”和“做”， “圆”和“园”，“划” 和“画”， “克”和“刻”， “坚”和“艰”、
“察”和“查”，可重点讲解。另外，还可结合课堂实践解决同音字混淆问题。
洋和新组成一个词语 同音字就可以！
杨星
杨欣
杨心
星阳
阳星