去支教的几句话自我介绍，跪求
去支教的几句话自我介绍，跪求
大家好，我叫XXX，你们以后可以叫我X老师。我喜欢。。。，在接下来的几个月将教你们。。。希望我们能共同进步学习。谢谢大家。
关于小学支教的一小段话语
支教一年话收获
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”2013年9月，我参加区城乡教师交流活动，接受教育局的安排，来到162中学支教一年。支教，让我走进城镇教育的第一线，了解了城镇教育的现状；支教，让我体味到了城镇教育教学工作的困难与艰辛，体味到了城镇老师的酸甜苦辣。支教，是对我人生经历的极大丰富。我敬佩162中学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——是我学习的榜样。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上可以说获益非浅！
一、在日常实践中提高对支教工作的认识。
当初，我满怀着激情来到支教学校，面对好的教学环境，先进的教学设备„„尤其是一直从事数学学科教学的我突然间回归到自己的本行专业物理教学上来，自己感到非常棘手 。但我有信心。
随着时间的延续，我对支教的学校越来越熟悉，更加明确我作为一名支教教师的责任。通过自身的努力，成效显现。支教总结我写的很深刻。我尽力为支教多做一些事情，为城乡教育均衡多贡献一点力量。
来支教了，才真正了解城乡教育有差别；来支教了，才能深切感受城乡教育需要均衡发展；来支教了，才会深深地懂得真的需要支教。
二、在支教生活中丰富教学经历。
从我踏进162中学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以认真负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
支教的这一年，我承担162 中学初二年段三个班的物理学科教学工作，深感到任重而道远。教学工作中，我服从领导安排，竭力为学校服务。日常教学中，我奉献给学生的不仅是知识，还有无私的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我展现教师的风采，循循诱导，积极鼓励，吸引学生徜徉物理的海洋。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。
162中的学生都是来源于周边城乡，学生的素质参差不齐，过了一段时间我发现，态度、兴趣和学习习惯不好是影响学生学习的主要祸根。为此我确定了育人目标，帮助改变习惯，
从习惯入手，改变他们的学习卫生文明礼貌习惯。告诉他们“习惯影响终身，态度决定一切”。并以身示范，开展不定期的“找差距”活动。
三、在校本教研中提升业务能力。
农村学校如何在新课改下开展好中学物理和数学教育，是支教的这一年我一直思索的问题。我所支教的学校这一年在大力推行“三段五步”自主教学模式。刚到162中时，我对“三段五步”自主教学模式知之甚少，为了尽快融入，我积极投身校本教研，我向先进理论学，向教学名家学，向身边骨干学，向优秀课案学，汇集各家之长，促进自己进步。
在教学实践中，我积极学习，努力尝试，设计导学案，在物理教学中尝试运用“三段五步”教学模式。设置“课前延伸”环节，以“导学案”为载体，让学生自主学习，有助于充分了解学情，为课堂上学生的高效学习、教师的精讲点拨提供第一手素材。课堂上，教师创设一定探究物理知识的情景和环境，激发学生探究物理的兴趣，让学生通过探究活动，去主动地了解物理现象，揭示物理规律，形成物理思维方式和学习方法，用物理的眼光科学看待世界和社会。
在摸索的过程中，我也产生了不少困惑。比如：“导学案”的实施过程中，让学生自主学习，的确给了不同层次的学生很多发展空间。但对于学习困难的学生来说，这无疑“雪上加霜”，即使是老师细致的讲解都未必使他们知道知识的来龙去脉，更不用说自主学习了，展示交流更是谈不上，这使得整个班级学习两极分化严重。怎样才能两头兼顾：即发展了好学生，又使后进生......更多唯美的句子：www.laorenka.com
支教老师要走了,想对他们说的话
连我自己都认不出来了，温老师看了很生气，温老师还是不满意，让我重写第三遍，我只好收回野心，认认真真地写了一遍。温老师看了，满意地点点头，让我重写。我的希望破灭了，赌着气又写了一遍，浑身上下哪儿都不舒服，我强忍着坚持上课我们班换了一位大连来的支教老师，她的名字叫温美霞，我愿与她终生同行，在她的呵护下？温老师是不是很严厉：“怎么了，哪儿不舒服。”她摸了摸我的额头，觉得有点烫，就不让我上间操，扶着我坐下，让我趴一会儿，她担任了我们班的班主任，她的名字就像天空美丽的彩霞。温老师喜欢穿黑色的衣服，多想叫她一声妈妈呀，上间操的时候，细心的温老师发现我脸色不对，就关心地问我，语重心长地对我说：“书写一定要工整，好出去玩，把字写得龙飞凤舞，梳着短发，戴一副眼镜，像一位很有学问的博士，而是在奖励你知识！”怎么样，她一直站在我身边，就像妈妈那样关心我。我很感动，在生活上对我们很关心。记得有一次，我为了第一个写完作业？她这种方法是不是很容易让人接受！我庆幸自己能遇到这样一位好老师，再说多写一遍还能加深印象，老师这不是惩罚你？前几天我感冒了。温老师在学习上对我们要求是很严格的
送给支教老师的话二十字怎么写
谢谢老师的到来
您无私的付出
为我们带来了知识和希望
我们会一直的尊敬你
送给支教老师的话二十字怎么写
谢谢老师的到来
您无私的付出
为我们带来了知识和希望
我们会一直的尊敬你
想给去西部支教高中同学一句祝福的话
进入大学以来,我一直计划大学后的时间中去西部支教.我想,朋友的支持和鼓励是最最温暖自己、最能给予自己动力的!所以建议你可以通过很多途径表达出这个就行。例如录音成一盘磁带或者MP3，里面可以是你一个人或者多位好友的祝福甚至平时他的一些口头禅模仿都行。。。。。。希望这个点子满意!起到帮助作用
江一燕支教公益视频里的名言名句
世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。 —— 斯里兰卡
去支教给小朋友说的几句话自我介绍，逗比一点跪求大神 20分
逗比一点。。我想想。。 我又来了==
嗨！小盆友们~~大家好~~ 我的名字叫XXX 你们可以叫我XX帅哥（美女）。嘿嘿，开个玩笑。可以叫我XX哥哥（姐姐）我特别喜欢小朋友们，我们以后要好好相处，做朋友。朋友一生一起走（唱歌状~）
留别时对支教老师说的话
孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。
有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师，我爱的孙老师！
支教的话，给小朋友上什么课比较好
这要根据当地孩子的特点来教学的。基本的语文和数学还是需要教的，另外还可以增加一些孩子们有兴趣的课程，比如自然常识，美术，体育，音乐之类的，还可以增加一些儒家礼学等。总之还是需要一段时间的摸索，才能明白当地小朋友感兴趣的课程。还有不明白的可以问我们。