看完历史故事《全归赵》，完成习惯

1.从划线的句子可以看出，秦王说用15个城市交换彩一是(骗人的)。蔺相如看出了秦王的意图，采取了(针锋相对——假装彩有问题——我亲自给秦王看)的方法把宝玉要回来。

2.看了故事，知道林相如是一个既有智慧又有勇气的人，也明白一个国家强大需要(所有人的智慧或者说有远大理想的人站出来为国家服务)

3.战国时期名人很多，除了廉颇和蔺相如。请选择一个人，谈谈你对他的理解。

勾践在春秋末期(496-465年前)执政。姓斯(因为是大禹的后代，所以取名斯)，名勾践，又名。一次被吴打败，他投降了，讲和了。服完一生，就会成为强国。吴于公元前473年被灭。作为一个国王，他能忍受别人无法忍受的痛苦，下定决心要成为一个强国，这是常人无法企及的。

威尼斯商人的线条画句子所表达的人物特征是什么

8、(1)“他”把收集到的水果送给妈妈。②“何”得知野果有毒，急忙赶回家。③“老母亲”等儿子一起吃水果，避免不幸。(3分，语言简单，意思一致，即给分。) 9.例:比喻(夸张)是用来形象地描述他担心给水果。指出角色给L分，写出痛苦的心情给1分，有理有据。)10、(L)“疯狂”表现的是“他”急于回家的急切心情。(2分，意思一致，给分)(2)“终于”表现了母亲对儿子的希望和长久的等待。(2分，意思一致，给分)11。稍微符合主题场景，合理想象，语言得体的给分。12.作为一个儿子，你应该孝顺你的母亲。作为母亲，你应该爱你的儿子。家庭幸福需要你的家庭来创造。(4分，如果意思一致，给分)

第二篇课文中的三个划线句子在哪些方面反映了第一篇课文中阐述的大同思想

《廉颇、蔺相如传》(节选)通过“归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事，刻画了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的光辉形象。在本文中，除了选择典型事件和在矛盾中刻画人物之外，我认为将人物置于危险之中突出了人物在遭受外部和内部困扰时的性格。

以下是对文中三个故事的分析。

第一，当赵得到了崔，楚，国王想用十五个城市来交换崔，何。

给还是不给？这是赵国的两难选择。

如果给了，很可能会去城里空，被秦欺骗，被世人嘲笑，被羞辱。

如果不交给秦国，可能会给他把柄，给他借口，造成秦国入侵，损害国家利益，这是一个陷阱。

当时是战国时期。商鞅变法后，秦国是超级大国，赵国处于劣势。

秦派使者送信。按照外交礼仪，赵应该派使者去回复，但当他文武双全的时候，却找不到能派使者去秦国的人，只是昏昏欲睡。

在这个紧要关头，在无事可做的时候，官方让苗贤推荐林相如，林相如的确是一个身手不凡的人，在他面前三言两语就解决了困扰满洲的军民问题。

请看他是怎么分析的。他认为，首先赵弱，国力的差距决定了他不得不付出；其次，如果秦国不给赵成，就让秦国承担犯错的责任，在世人面前留下失信的名声；最后，我自告奋勇，在国家需要的时候挺身而出，许下诺言，信誓旦旦地回到赵身边。自信、智慧和勇气的形象出现了。

然而，随后的“完美回归赵”的过程却是惊心动魄、跌宕起伏的，可以用以下几个字来概括:1 .呈与、毕，乃秦之力，无奈之举。发现无意报复赵成，于是以毕有缺陷为借口，巧妙地追回了毕和毕，并郑重指出秦的不当之处，旨在使秦理性。

如何送毕回去，是项儒必须思考的问题，于是编造了一个“赵王罢兵五日”的谎言，要求秦王也必须斋戒五日，秦王见无法以武力取之，不如暂且答应，这样既有效的维护了赵王的尊严，也为送毕回去赢得了宝贵的时间。

一个是指赵的归来，一个是指蔺相如本人的归来。

对于前者，则像是利用所得的五日时间，使“随从者穿棕衣，承妻，死于正道，归赵”；对于后者，他明明知道自己这样做欺骗了秦王，后果严重。所以他做了最珍惜的打算，随时准备献出自己的生命。这一点可以从下面的一句“我知道欺君罪该罚，我自讨汤锅”看出来，但他并没有表现出勇气，而是追求了一个最完美的结局，那就是能全身而退回到赵身边，全身而退。因此，

那么，如果大王真的要和氏璧，只要你先斩十五城，他就给赵。以你秦国的强大实力，赵不敢给他。按理说秦王听着挺舒服的。这是第二个。

最后，如果你想惩罚我的罪，“只有国王和他的大臣们应该考虑一下”，这是含蓄而有意义的。它提醒秦王不要冲动，不要因小失大，从而避免了秦王冲动带来的灾难性后果。

这样，蔺相如终于得到了最好的结果，完成了使命前的诺言，生动具体地展现了一个极具洞察力、胆识、智慧和善言的人物。

第二，在渑池会上，蔺相如的人格魅力也在危难之时得以展现。

当时“秦伐赵，拉石城明年再攻赵，杀二万人”。当赵翼再次落败时，突然接到秦“与王维好”的请求，要求在渑池见面，令人起疑。

去不去？这时，赵遇到了和《回到赵家的故事》一样的问题。如果不让别人有赵“懦弱害怕”的印象，只能选择参加会议。

去会的过程中会有很多意外，赵也做了最珍惜的打算——“三十日不还，立太子为王，为的是尽”，可见当时的形势对赵是多么严峻，王和祥一行有一种“壮士不还”的悲壮气氛。

果然，在宴席上，有侮辱赵国国民性的细节。秦王令赵王击鼓，并作御史笔录。这显然是一种挑衅行为，损害了赵国的尊严。不过考虑到当时的情况，困在虎狼窝里也没有错。

但是，蔺相如可以说是想都没想就站了起来，捧着盆让秦王打。请注意前面是竖琴，还是乐器，这里是拿在手里的盆子，反击更强。

面对秦王的震怒，他似乎毫不畏惧，用自己的欲望拼命威胁秦王。秦王别无选择，只能“打一拳”，这似乎立刻让赵时宇记录下来，从而有效地维护了赵的尊严。我相信，这一阶段表现出来的无畏的爱国主义，将永远冻结在每一个读者的脑海里。

第三，如果说“完好归赵”和“渑池社”是外在的困境，那么“和而不同”则是内在的担忧。

相如因为“为了你的口气说话”而“对廉颇”，廉颇作为军功卓著的一代，对此大为不满，扬言要“见相如”。

可以想象，在赵的文武事务中，不满意对方政绩的绝不是廉颇，廉颇只是一个代表。要理解向如在朝鲜的困境并不难。如何处理是项如面前的另一个难题，下面的行动充分展示了他的智慧和远见，以及包容和顾全大局的精神。

他在前面两个故事中用了完全不同的方式对抗秦王:隐忍。

“像每一个朝代，我经常骂自己有病”，“不想和廉颇较劲”，“见廉颇如引车避躲”，避免两人因名利之争带来的不良影响。...