补语应该放在句子的哪个部分？

英语补语是主语和宾语，它们具有不同的定语或限制性功能，在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词和过去分词都可以在句子中作宾语补足语。

1.主语补语:用在系词之后，是句子的基本成分。常用的是主系统表结构。

1.我看见她和他们在一起，至少，我以为是她。

我看见她和他们在一起，至少我以为是她。(her是宾语语言，then是介词宾语，her是主语补语)

2..谁打破了花瓶？谁打破了花瓶？

-我。-我。(me作主语补语= It & # 039是我。)

3.约翰希望乘客是玛丽，并暗示是她。(她是主语补语)

约翰希望乘客是玛丽，但实际上是她。

二、宾语补足语

1.不定式(to do)

父亲不允许我们在街上玩耍。父亲不让我们在街上玩。

我们认为他有罪。我们认为他有罪。

我们让他抄句子。

他被迫抄写这个句子。

我感到我的手在颤抖。

2.名词

在会上，我们选他为班长。

我认为你哥哥是个聪明的男孩。

3.形容词

你说的话让小王很生气。

我发现教室是空的

4.副词

请马上给学生回电话。

有人看见他脱下帽子。

5.现在分词

我们听到他在大厅里唱歌。

我发现他躺在床上睡觉。

6.过去分词

他看到自己的脸映在水中。

我听到隔壁房间有人说起过。

宾语、补语、状语是什么？他们在句子中的位置是什么？(中文)

主语是:命令发出者的谓语是命令的内容，宾语是命令接受者~定语修饰名词；象征词是状语动词；符号词是地的补语，但它是补充说明；符号词是英语里的东西如果没记错的话~ ~六大语系只有主谓宾~我慢慢吃红苹果，吃得津津有味。“我”是主语，“吃”是谓语，“苹果”是宾语，“慢慢”是状语，“红”是谓语，“吃得津津有味”是补语~ ~ ~。

主谓宾补在句子中的位置

定语一般修饰主语和宾语，放在前面。

State一般修饰谓语，在它之前。

补语通常放在谓语动词之后，用于补充说明。

举个例子:这些跳舞的孩子在阳光下开心地笑着。

“跳舞”在这里是属性，修饰主语“孩子”。

前一个“这个群”是状语，限制范围。

“在阳光下”也是状语，表示状态。

“笑”是谓语，“很开心”是补充说明笑的状态。

汉语语法其实不难。多加练习你就明白了。

希望能帮到你。

定语状语补语的位置句

我只学了几个月汉语，听不懂。

几个月，数量短语2。小明听故事的时候忘了吃饭。

忘记吃饭是客语。玛丽日语说得比我流利。

——比我流利，正确短语4。我军将敌人打得落花流水。

——出水，并列短语5。每个人都激动得哭了起来。

你热泪盈眶。6.你对这个问题考虑得很周到。

体贴，形容词7。希望的太阳永远照耀着前方。

前面，介词短语8。我太累了，爬不上炕。

我躺在炕上起不来。我无法呼吸。

他无法呼吸。他带了一本书。

过来，动词

英语补语的知识收集

我自己的理解(简化精华版):汉语中有主谓宾定补，也有主谓宾从句、定语、状语、表语(汉语语法中没有)，但也有补语，比如宾语补语。以下转载(详细版本):建议你看http://baike.baidu/view/328219.htmlwtp=tt: *英文*下面是*中文*主语:一个句子的主语比如我吃，我吃，我是主语，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我是宾语定语:形容词通常充当状语修饰主语和宾语:成分补语表示时间、地点、状态、地点等。；补语解释对象(好像不记得了)，比如~昨晚在餐厅吃了一顿大餐。

昨晚在餐厅，是状语，我是主语，吃饭是谓语，大餐是定语，晚餐是宾语。

(我只能这么说，如果不是太复杂，以后自然要多琢磨！)文言文句型~最重要的是理解句子的意思，然后看它和我们现在说的有什么区别。在判断是定语还是介词宾语还是介词短语时~比如~“忌不自信”字面意思是“邹忌不相信自己”，而现代话中“邹忌不相信自己”，所以只是把宾语前移，所以叫介词宾语，是一种倒装句。

从字面上来说，“蚯蚓没有尖爪和尖齿”，但用现代话来说，“蚯蚓没有尖爪和尖齿”，所以把定语放在后面属于定语的后置，也是倒装。

“这个所谓的战胜朝廷”，字面意思是“在朝廷上战胜其他国家”，但现代的话就是“在朝廷上战胜其他国家”。所以古语中介词短语，也就是状语放在后面，所以叫介词短语和状语。

也是倒装句。

“老师，所以传业也。

"................................................................................................................................................................................

所以，上面这句话的意思是，老师是教真理的人，是教研究的人，是解释疑惑的人，是发挥作用的人，所以是判断句。

“金军汉陵”字面意思是“金军驻汉陵部队(地名)”，实际上应该是“……驻汉陵”。省略了介词“在”，所以是省略号。

以上是另一个人在汉语语法知识上的回答。1.词类:有两大类:实词和虚词。

(1)实体词:表达真实意思，可以作为短语或句子，可以独立成句。

虚词:一般不表达真实意思，不构成短语或句子(副词除外)。它们的基本目的是表达语法关系。

A.名词:表示人和事物名称的词。

表示人的名字，如同志、作家；表示具体的事物，河流和山脉；代表抽象的东西，比如政治、科学；表示时间名称，早晨和夏天；经营场所名称:中国上海；方位名称:上下名词的语法特点:(1)表示人称的名词可以在后面加“人”表示多数；(2)方位词常被用在其他名词的后面，构成表示地点、范围或时间的方位短语；(3)名词一般不被副词修饰。

B.动词:表示动作、发展变化、心理活动等意思的词。

表达动作和行为:坐着听；表示存在、消失或发展变化:存在、发生；表达心理活动:爱与恨；明示顺序:呼，让；表示可能和意志(can wish动词):can和will；表示一种倾向(倾向动词):来来去去；表示判断(判断词):是。

动词的语法特点:①动词通常用副词“不”修饰。

②动词后可接“着、了、过”表示动态。

③有些动词可以重叠，表示时间短或尝试。

④判断词“是”主要连接句子的主语和宾语。

⑤ Can-wish动词不能跟名词。Can-wish动词可以和后面的动词一起作为谓语中心语，也可以单独作为谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作为谓语中心语，也可以作为谓语中心语后的补语。

c形容词:表示事物的形状、性质、状态的词。

代表事物的形状:高矮；表现事物的本质:美好而强烈；表达事物的状态:快与慢；形容词的语法特点:①有些形容词可以用重叠形式来增强语义。

②大多数形容词可以用副词“很”修饰。

D.数词:是表示数字的词。

显式数字(表示分数、整数和倍数)；表估计:几个，很多；表序数:第一和第三；数词的语法特点:①数量增加可以用分数或倍数表示；②数量减少只能用分数表示，不能用倍数表示。

E.量词:表示事物、行为和行为单位的词。

代表事物单位的量词称为量词。

代表动作和行为单位的量词称为动量词。

代表事物的单位:一，只；对于行动和行为的单位:时间和次数，有时也用一些名词表示，如英尺和年；量词的语法特点:①量词常与数词连用，构成数量短语，也称量词。

(2)表示数量的量词，常用在名词前面。

(3)表示动量的量词量词常用在动词之后。

F.代词:充当替代物或指示物的词。

代词分为三类:人称代词、疑问代词和指示代词。

代词的语法特点:①第二人称的敬称“你”不用复数，需要表示复数时用“你”、“你”；②第三人称复数代词“他们”可以指男女双方，而“他们”指女性；③注意“我们”和“我们”用法的区别。

“我们”是指说话者，有时也可以包括听者；“我们”必须包括说话者和听者。④指示代词“那”作远指，“这”作近指。⑤代词使用不当，指称不明，可能导致病句。

G.副词:一般用在动词和形容词前，表示行为、行动或性质、程度、范围、时间和状态出现的频率...

下列句子中的定语补语宾语谓语状语主语。

在汉江北岸，我遇到了一个年轻的士兵。

他被一声喊叫吵醒了。

我认为我们的士兵太伟大了。

消息在农村传播得很快。

主形式是指形式，是对形式的补充。他们被她家乡人民那种执着的治沙精神所感动，一个来自基层的女干部。

我已经陶醉于世界的美丽。

主谓状语的魅力是让我一辈子在实验室努力的主要因素。

主谓属性宾语理想的女儿应该是淑女。

丁竹说，在荔枝林深处，白房子的一角隐约露出来。

过了几天，二姐从虹口舅舅家回来了。

勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了灿烂的文化。

中国桥梁产业的快速发展，显示了中国社会主义制度无可比拟的优越性。

汽车行驶在无法到达的高原上。

写文章是一种交流思想，传播经验的方式。

一个人在学习过程中有几个主要关节。

它们是所有伟人的优秀花朵。

主谓属性宾语赵州桥的设计完全符合科学原理。

归因主客体协调是一种安排工作过程的数学方法。

所有生物都离不开食物。

定语主谓宾