芒果的四个字是什么
芒果的四个字是什么
津津有味地
【解读】金进:兴趣浓厚的样子。津津有味地吃或津津有味地说话。
[来源]朱明智宇《朱舜水集·野节十七答》:“作品越好；你读得越多，就越喜欢它...
做芒果豆浆广告。表示身体健康的三个四字词之间有押韵或递进关系。比如一杯提神，两杯不要
一杯睡眠改善，两杯精神好，三杯醉，雾霾过后不用戴口罩！
人民教育出版社五年级上册语文期中试卷
小学五年级上学期语文期中考试试卷及答案
作者:本站编辑来源:中国未来教育网班级名称评分
首先看拼音，写单词。(10分)
éjioèLièwn JIT wn YY
( ) ( ) ( ) ( )
第二，为下列单词选择正确的发音。正确声音下划“√”(6分)
几乎不在有趣的(q·ǫ·克·qǔ)附近(f·ǔ·f·ǔ)
一张浙江(zhè zhé)的照片被砸碎(Zhuang Chuàng)
第三，文字的积累。(10分)
1.类似的话(3)
出色的()直径()姿势()
担心()通过()资本()
2.根据句型写出三个或三个以上表达“爱”的成语。(3)
热情投入
。
3.写两个带动物名字的成语。(2)
如:等兔子，_ _ _ _ _ _、_ _ _。
4.从历史故事中写出两个成语。(2)
例如，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
四.填写空。(6)
严格，严格，严肃，严厉
(1)两个红军小战士互相鼓励，互相帮助，互相忍耐()
考试，终于出了草。
(2)他脸上的表情变得如此()。
(3)老师对我们的要求很()。
辨别和区分
(1)这些草长得像麦苗。不仔细看就真的()不出来。
②“不是我干的！”萧蔷()说。
5.结合单词的意思，为下面的单词选择正确的解释。(只需填写序号)(4分)
顾:a .来买东西b .参观c .看d .注意；照顾
互相照顾微笑()互相照顾()让客户忙起来()自己照顾自己()
六、歇后语、谚语家(完成以下内容。)(4分)
千里送鹅毛。上台三分钟。
别进书房，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
良药苦口，利于病。
7.完成下列诗句。(5分)
作者:
白云生有一个家庭。
霜叶二月红。
在这首古诗中写一句千古传诵的名句:
。
八、读书。(25分)
(1)猫
满月小猫比较可爱，腿脚不稳，但是已经学会调皮了。一根鸡毛和一团线是他们的好玩具，玩个没完。他们一玩就不知道()，而是()()。他们的头()，()，()。打中了不哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。他们来到院子里，院子里的花草班吃了苦头。他们在()，()，他们经过的地方，树枝断了，花落了。当你看到他们的时候，你永远打不过他们。他们是那么活泼天真可爱。
1.默写课文，完成括号内的句子。(4分)
2.用“”画出短语“可爱”。(2分)
3.总结这段话的意思。(2分)
(2)将军和士兵
月光如水。
刺刀在月光下闪着寒光。士兵们威严地站在岗哨上。
将军在月光下行走，身后跟着一大群随行人员，哨兵精神抖擞地迎接将军。
将军看着哨兵，用几十年兵役造就的威严语气问道:“你想回家吗？”
“报告首长，为了革命，不想回家！”
“骗人！”将军剑眉一竖，大声训斥。
哨兵的腿在颤抖。他知道这位威严的将军是兰州军区司令员皮定军，在战争年代被称为“常胜将军”。
“革命不在家吗？没有家的国家从何而来？连国内报国都不想？大话，空话，套话，谎言！”
人们震惊了。
“不想在家的士兵不是好士兵。”将军看出了哨兵的紧张，上前拍了拍他柔弱的肩膀。“记住，你得想想你老家的爸爸才对得起你肩上的钢枪。”
将军不在了。
士兵的眼睛是湿的，他的手伸进裤兜去摸那封他读过很多遍的家书。
1.写出下列单词的同义词。(3分)
骂()威严()振作()
2.结合短文，选择一些单词的正确意思，在句末括号内划√。
士兵的眼睛湿了。(2分)
(1)战士们知道自己错了，后悔了。( )
(2)士兵们被将军的真情感动了。( )
(3)军人想到家乡的亲人就难过。( )
3.这篇文章写的是什么？(3分)
4.我是以什么精神赞美将军的？(2分)
(3)吃芒果
去年夏天阿姨去海南开会，回来给我们带了几个芒果。这个芒果是黄色和绿色的，散发出诱人的香味。
我拿起一个，冲到水龙头下吃了起来。我妈赶紧拦住我。“芒果皮不能吃。来，我妈把皮剥下来，再吃。”皮肤被剥掉了，恨不得咬一口。啊！很好吃。甘甜的果汁从我嘴里流下。妈妈笑着看着我贪婪的吃着，仿佛在欣赏一幅动人的画面。慢慢吃，不要噎着，然后她用毛巾给我擦果汁，一直说，我问妈妈，妈妈，你怎么不吃？我无法习惯芒果的味道。喜欢的话可以多吃点。
吃完芒果，我去里屋写作业。我一拿起笔，发现手上还有粘粘的果汁，就进了厨房。当我走到厨房门口时，我被眼前的景象吓了一跳。看到我妈拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味的吃着核上剩下的一点点芒果肉。她吃得太甜了。
啊！原来每次我妈说“我不爱吃，我不习惯吃”，我都没想过...我的眼睛突然湿润了，妈妈忙碌的身影整天出现在我面前:早上，为了让我吃得更好更多，妈妈总是早早起床，挑我爱吃的；家里买菜、洗衣服、做饭，她缺一不可。无论如何，她总是先想到我，从不为自己。但是我呢？我讨厌我自己...
我妈转头看见我，一时不知道说什么好。我大步走进厨房，拿起最大的芒果，一本正经地送给妈妈。我哽咽着说:“妈妈，轮到你吃这个芒果了！”
1.在第二个自然段的结尾给句子加标点。(3分)
2.画句子描述妈妈忙碌的一天。
3.阅读带有横线的句子，并返回:
①“这个芒果”的意思是:。(1分)
②“哽咽着说”是因为:
(3分)
九.写作(30分)
标题:一句_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
要求:先完成题目(横线可填“批评”、“表扬”、“难忘”等字样)。
然后根据题目选一样东西，按照发展的顺序指定。字数不低于400。
参考答案
首先看拼音，写单词。(10分)
éjioèLièwn JIT wn YY
(卓越)(憎恶)(拯救)(突然的悲伤)
第二，为下列单词选择正确的发音。正确声音下划“√”(6分)
几乎不在有趣的(q·ǫ·克·qǔ)附近(f·ǔ·f·ǔ)
一张浙江(zhè zhé)的照片被砸碎(Zhuang Chuàng)
第三，文字的积累。(10分)
1.类似的话(3)
出色的()直径()姿势()
担心()通过()资本()
2.根据句型写出三个或三个以上表达“爱”的成语。(3)
告别彼此，海洋深处，
离家出走，想哭，不想活了，
3.写两个带动物名字的成语。(2)
比如:等兔子，画蛇添足，硬碰硬。
4.从历史故事中写出两个成语。(2)
例如，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
四.填写空。(6)
严格，严格，严肃，严厉
(1)两个小红军互相鼓励，互相帮助，经受住了(严峻的)考验，终于走出了草地。
②他脸上的表情变得那么严肃。
(3)老师对我们要求很严格。
辨别和区分
(1)这些草看起来像小麦幼苗。不仔细看，真的分不清。
②“不是我干的！”萧蔷说。
5.结合单词的意思，为下面的单词选择正确的解释。(只需填写序号)(4分)
顾:A，来买东西B，参观C，看D，注意；照顾
互相照顾微笑(c)，互相照顾(b)，让客户忙起来(a)自己照顾自己(d)
六、歇后语、谚语家(完成以下内容。)(4分)
千里送鹅毛，礼轻情重舞台三分钟，观众十年心血。
你逃不掉的。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
7.完成下列诗句。(5分)
山游作者:杜牧
白云生有一户人家，离寒山很远。
停下来，坐在爱枫林晚。霜叶二月开。
在这首古诗中写一句千古传诵的名句:
停下来，坐在爱枫林晚。霜叶二月开。
八、读书。(25分)
(1)猫
满月小猫比较可爱，腿脚不稳，但是已经学会调皮了。一根鸡毛和一团线是他们的好玩具，玩个没完。一玩就不知道(翻几个跟头摔)，但是(摔了马上起来)(跑又摔)。他们的头(撞在门上)、(在桌子的腿上)、(在对方的头上)。打中了不哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。他们来到院子里，院子里的花草班吃了苦头。他们(在花盆里)摔跤，(抱着花荡秋千)，经过的地方，树枝断了，花也掉了。当你看到他们的时候，你永远打不过他们。他们是那么活泼天真可爱。
1.默写课文，完成括号内的句子。(4分)
2.用“”画出短语“可爱”。(2分)
3.总结这段话的意思。(2分)
满月的小猫更可爱。
或者满月小猫活泼天真可爱。
(1)将军和士兵
月光如水。
刺刀在月光下闪着寒光。士兵们威严地站在岗哨上。
将军在月光下行走，身后跟着一大群随行人员，哨兵精神抖擞地迎接将军。
将军看着哨兵，用几十年兵役造就的威严语气问道:“你想回家吗？”
“报告首长，为了革命，不想回家！”
“骗人！”将军剑眉一竖，大声训斥。
哨兵的腿在颤抖。他知道这位威严的将军是兰州军区司令员皮定军，在战争年代被称为“常胜将军”。
“革命不在家吗？没有家的国家从何而来？连国内报国都不想？大话，空话，套话，谎言！”
人们震惊了。
“不想在家的士兵不是好士兵。”将军看出了哨兵的紧张，上前拍了拍他柔弱的肩膀。“记住，你得想想你老家的爸爸才对得起你肩上的钢枪。”
将军不在了。
士兵的眼睛是湿的，他的手伸进裤兜去摸那封他读过很多遍的家书。
1.写出下列单词的同义词。
骂(怪)威严(严肃)振作(精力)
2.结合短文，选择一些单词的正确意思，在句末括号内划√。
士兵的眼睛湿了。
(1)战士们知道自己错了，后悔了。
(2)士兵们被将军的真情感动了。(√)
(3)军人想到家乡的亲人就难过。
3.这篇文章写的是什么？
将军听到士兵回答不想回家，就仔细教育士兵，让士兵很感动。
4.我是以什么精神赞美将军的？
赞美将军实事求是，关心士兵的精神。
(2)吃芒果
去年夏天阿姨去海南开会，回来给我们带了几个芒果。这个芒果是黄色和绿色的，散发出诱人的香味。
我拿起一个，冲到水龙头下吃了起来。我妈赶紧拦住我。“芒果皮不能吃。来，我妈把皮剥下来，再吃。”皮肤被剥掉了，恨不得咬一口。啊！很好吃。甘甜的果汁从我嘴里流下。妈妈笑着看着我贪婪的吃着，仿佛在欣赏一幅动人的画面。“慢慢吃，别噎着，吃完再说。”她用毛巾帮我擦果汁，一直说。我问妈妈:“妈妈，你怎么不吃东西？”“我不习惯芒果的味道。喜欢就多吃点。”
吃完芒果，我去里屋写作业。我一拿起笔，发现手上还有粘粘的果汁，就进了厨房。当我走到厨房门口时，我被眼前的景象吓了一跳。看到我妈拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味的吃着核上剩下的一点点芒果肉。她吃得太甜了。
啊！原来每次我妈说“我不爱吃，我不习惯吃”，我都没想过...我的眼睛突然湿润了，妈妈忙碌的身影整天出现在我面前:早上，为了让我吃得更好更多，妈妈总是早早起床，挑我爱吃的；家里买菜、洗衣服、做饭，她缺一不可。无论如何，她总是先想到我，从不为自己。但是我呢？我讨厌我自己...
我妈转头看见我，一时不知道说什么好。我大步走进厨房，拿起最大的芒果，一本正经地送给妈妈。我哽咽着说:“妈妈，轮到你吃这个芒果了！”
1.在第二个自然段的结尾给句子加标点。
2.画句子描述妈妈忙碌的一天。
3.阅读带有横线的句子，并返回:
(1)“这个芒果”是指最大的芒果。
(2)“哽咽”是因为主要有三点:1。妈妈总是先想到我，从来不为自己。2.吃芒果的时候只想着自己，不想着妈妈。3.妈妈吃了我剩下的忙碌的果肉。。