英语句子的重音怎么掌握
英语句子的重音怎么掌握
判别句子重音是正确朗读英语句子的关键之一。应遵循的基本原则如下：
一、一般性原则
在通常情况下，实义词即表达明确概念的词通常重读。根据这一原则，应该重读的词为：
名词
代词——指示代词、反身代词、不定代词、名词性物主代词
形容词
副词
数词
介词——多音节介词
动词——实义动词、be在句首、助动词或情态动词在句首、或与not构成缩写形式
——Who did you go to the cinema with？
——I went there with my younger brother．
A．went，with B．I，there
C．with，brother D．you nger，brother
答案是D。因为A、B、C中均有不属于重读范围的词。
二、新信息原则
在答语或语段中，再次出现的不含有新信息的实义词，通常不重读。表示新信息的词要重读。
——How many students are there in the classroom？
——There are fifty students in the classroom．
三、强化性原则
有时，为了强调某词，无论是实词还是虚词，均须重读。
——What does he like best？
——He likes to play basket-ball best， like her．
四、对比性原则
有些词，虽不属重读范围，但是讲话者在答话时却特别强调，想与问句中的某中心词形成强烈的比照，这些词亦应重读。
——Is he in the classroom？
——No，he is outside the classroom．
怎样区分英语里的重音，降调，升调
句子重音——实词，强调词
名词、形容词、数词、实义动词、副词
指示代词、自身代词、不定代词、疑问代词
感叹词
降调——陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句、表示建议做某事
升调——一般疑问句、选择疑问句前半部分、开头的状语从句、带有宾语从句的主从复合句、列举事物的语句
亲：祝你学习进步，每天都开心V_V！
望采纳，thx!
汉语拼音如何区分重音？
重音也叫重读，是指把一个词或词组里的某个音节或语句里的某几个音节读得重些、强些的读法。汉语拼音中的重读，主要有下列几种情况：
1、句子的谓语和主谓短语的谓语一般要重读。比如“黄继光站起来了”“站起来”应重读。
2、名词、代词、形容词充当的定语,一般要重读。如:“咱们自己的石油钻探船”中“咱们”“自己”应重读。
3、形容词、程度副词充当的状语一般要重读。如:“黄继光更加顽强地向前爬去”中“更加顽强”应重读。
请问西班牙的语动词重音规则是什么？尤其是动词变位命令式后面加上代词，重音符号怎么确定呢？
*
有重音符号就重音符号那里重读
*
如果没有重音符号的时候，并以元音结尾，就是在倒数第二位的元音字母上，另外词尾s不影响这个规则/
*
如果没有重音符号的时候，并以辅音结尾，就是在辅音前的那个元音上。除了加s的情况之外。
*
命令式后面的那一串不影响本来词的发音。就是该怎么发就怎么发，后面那些全弱读。
英语所有的发音，用中文谐音写出来，并写出怎么发出，是音标！有急用
==对不起，发错了！发到你这里了，sorry～～
如何掌握句子重音的规律
判别句子重音是正确朗读英语句子的关键之一。应遵循的基本原则如下：
一、一般性原则
在通常情况下，实义词即表达明确概念的词通常重读。根据这一原则，应该重读的词为：
名词
代词——指示代词、反身代词、不定代词、名词性物主代词
形容词
副词
数词
介词——多音节介词
动词——实义动词、be在句首、助动词或情态动词在句首、或与not构成缩写形式
——Who did you go to the cinema with？
——I went there with my younger brother．
A．went，with B．I，there
C．with，brother D．you nger，brother
答案是D。因为A、B、C中均有不属于重读范围的词。
二、新信息原则
在答语或语段中，再次出现的不含有新信息的实义词，通常不重读。表示新信息的词要重读。
——How many students are there in the classroom？
——There are fifty students in the classroom．
三、强化性原则
有时，为了强调某词，无论是实词还是虚词，均须重读。
——What does he like best？
——He likes to play basket-ball best， like her．
四、对比性原则
有些词，虽不属重读范围，但是讲话者在答话时却特别强调，想与问句中的某中心词形成强烈的比照，这些词亦应重读。
——Is he in the classroom？
——No，he is outside the classroom．
“Enséame”的发音：如何用西班牙语发音“
检查一下拼写，是否是enséñame ?
动词原形Enseñar，变位En/se/ña，这个单词可分为三个音节，西班牙语一般发音规律，重音落在倒数第二音节。后面加上我的宾格代词me，不能影响之前enseña的发音规则，所以为了保证重音在动词倒数第二音节，e上面加了重音。
发音enseña不变，后面的me自然带上就好了